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“易老师，我最后再叫你一声老师，你以后也别再叫我小唐，请叫我三生学子！”
话落，唐三生袖袍一甩，已经踏前一步，进入了那学子三圈之内。
易老师佝偻着身子，就盯着那唐三生的背影看，半天说不上话来。
罗文瞅了他一眼，发现他身上确实没有半分才气，不由疑惑：“这文人才气到底是怎么来的？难道不是知识越多，积累越深，就越有才气么？”
思虑之间，他就踏步进入了三圈之内。
也就是这一步下去，周围之人突然脸色一变，他们看那唐三生与易老师的纠纷时，都能旁观到底，仿佛习以为常，这时看罗文进入三圈之内，却都是大惊失色，仿佛有什么不可侵犯的规矩被亵渎了一般！
转瞬之间，更有一群圈外之人往罗文这边跑来，其络论坛很像，但又有不同。每一个学子都能在这圣人书院之中发表自己的作126shu能够更进一步，是否也能构建出与圣人书院类似的世界？每一个门徒都能通过印记进入我的世界，然后学习、交流、分享，甚至可以建立积分制和任务制，让他们互帮互助。为此，我需要深入研究一番这个圣人书院！”
他站在原地想了很久，突然又看到视野的上方飘过一行字：“潮汐学子甄衡提出问题，是否展开？”
“潮汐学子甄衡？他也来了？”
罗文略微诧异，但还是点开了甄衡的提问。
“师者，传道、授业、解惑，若师者老矣，汝青出于蓝，如何待之？”
这条问题一处，便顿时有多条回答出现在这问题下面。
朝都叶晨：师者如父，吾当养之。
潮汐唐三生：师者如父，就算老师已经没有东西可以教我，他依然是我的老师，是我的引路人，当感恩。
隆城卢瑟：师者如父。
东城陆元：我生来孤苦，是老师养我，我当奉养他一生。
朝都秦樱：师傅如何待我，我当如何待她。
ps：卡文了。
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